Мақсаты: Мектепке дейінге жасында бала тілінің дамуы, өзіне –өзі қызмет көрсету және жазуға дайындық дағдысын қалыптастыру, ұсақ қол моторикасын дамыту және үйлестіру жұмыстарын жүргізу. Бала өз саусақтарын қаншалықты басқара алса, оның одан әрі дамуы да соған тікелей байланысты. Ұсақ қол моторикамен қоса балалардың есте сақтау қабілеті мен назары, сондай –ақ, сөздік қорын дамыту.

Бұл ойындар арқылы балалардың тілдік сөйлеу байланысы жақсарады,  балалардың танымдық және сөйлеу іс-әрекеттеріне деген қызығушылығын арттырады. Нәтижесінде балалардың тілі, қимыл – қозғалысы мен икемділігі айтарлықтай дамиды.

Ұлттық ойын ойнау арқылы бала ойнап жүріп ойланады, жүйкесі тынығады, көңіл өсіп, ойы сергиді, денесі шымырланады. Ойын арқылы тұрмыс-салт, әдет-ғұрып, ұлттық ерекшелік, дәстүр жайлы таным-түйсігі қалыптасады. Өздерінің құрбы-құрдастарымен қарымқатынас жасауға үйренеді. 

Мектепке дейінгі жастағы балалардың тыныс алу гимнастикасы, ең алдымен, дем алу процесіне жауап беретін бұлшықеттер тобын дамытуға арналған жаттығулар жиынтығы. Сонымен қатар, мұндай жаттығулар балаға мидың жеткілікті оттегімен қаныққанына көмектеседі, бұл өз кезегінде баланың психикалық белсенділігін жақсартуға көмектеседі.

Мақсаты: Үй жануарларын ажырата білуге, дыбыстарын салуға, олардың тыныс - тіршілігі туралы түсініктерін кеңейтуге баулу.

Балабақшадағы музыкалық тәрбие мен іс-шаралардың сапасын арттыру, музыка жетекшілерінің тәжірибесін жүйелеу және кәсіби құзыреттілігін дамыту, балалардың музыкалық, шығармашылық және эмоциялық дамуына бағытталған оқу-тәрбие жұмыстарының тиімділігін қамтамасыз ету, сондай-ақ педагогикалық тәжірибеде бірегей әдістемелік тәсілдерді қолдануды қолдау. 

Ата-аналарды баланың психологиялық дамуының ерекшеліктері, эмоциялық және әлеуметтік қажеттіліктері туралы хабардар ету, баламен тиімді қарым-қатынас орнату, мінез-құлық мәселелерін түсіну және шешу жолдарын көрсету, сонымен қатар отбасында қолайлы психологиялық орта қалыптастыруға қолдау көрсету. 

Балабақша тәрбиешісі Акинбаева С.Г "Саусақтағы түстер" ойыны арқылы балаларды түстерді топтастыруға үйретті. Мақсаты: Балалардың түсті қабылдау және түс туралы түсініктерін жетілдіру. Көру арқылы есте сақтау және қиял ойлау қабілеттерін, ұсақ қол моторикасын дамыту.